อีเอ: ด้วยการสนับสนุนจากมิชชันนารีจากสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก เราเริ่มโปรแกรมสำหรับผู้ปกครองและคนหนุ่มสาว เรียกว่าการศึกษาเพื่อชีวิต – โปรแกรมแบบองค์รวมเพื่อช่วยให้บุคคลพัฒนาอย่างเต็มที่ – ร่างกาย, จิตวิญญาณ, อารมณ์, ความรัก, ความสัมพันธ์, เรื่องเพศ นี่เป็นโปรแกรมที่สำคัญสำหรับผู้ปกครองเนื่องจากพวกเขาจำเป็นต้องเข้าใจบุตรหลานและมีปฏิสัมพันธ์กับพวกเขาได้ดีขึ้น เราเริ่มต้นสิ่งเหล่านี้ในบางชั้นเรียนในบางโรงเรียน แต่ตอนนี้เราต้องการขยายโปรแกรม เราต้องการฝึกอบรม
Seychellois ให้เป็นผู้อำนวยความสะดวกและโค้ชชีวิต
แผนต่อไปของเราคือการฝึกอบรมเพื่อให้โปรแกรมนี้สามารถนำไปใช้ได้ในทุกโรงเรียนและในชุมชนของเรา หากมีอาสาสมัครที่สนใจเข้ารับการฝึกอบรมในเรื่องนี้ ฉันจะแนะนำให้พวกเขาติดต่อสำนักงานของเราที่อาคาร Salle d’Oeuvres ในรัฐวิกตอเรีย
SNA: ประเทศต่างๆ ที่ดำเนินโครงการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำประสบความสำเร็จหรือล้มเหลว?
MB : ฉันจะไม่พูดถึงประเทศที่ล้มเหลว ผมจะพูดถึงประเทศที่ประสบความสำเร็จ – จีน เวียดนาม บังคลาเทศ และไทย – ประเทศเหล่านี้มีพัฒนาการที่เข้มข้นมากและประสบความสำเร็จอย่างมาก พวกเขาคือผู้สร้างความเบ่งบานในการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำจริงๆ ความล้มเหลวไม่ใช่ความล้มเหลวระดับชาติมากนักเนื่องจากเป็นความล้มเหลวส่วนบุคคล มีบุคคลที่สร้างสิ่งอำนวยความสะดวกที่ยังไม่ประสบความสำเร็จ
การขาดความสำเร็จส่วนใหญ่เกิดจากปัจจัย 3 ประการที่ฉันได้กล่าวไปแล้ว นั่นคือ ฟีดของคุณ ลูกปลา และการเงิน หนึ่งในสามนี้ล้มเหลว ตัวเลือกอื่นสำหรับความล้มเหลวเกิดขึ้นเมื่อมีความเข้าใจไม่เพียงพอเกี่ยวกับห่วงโซ่คุณค่าของผลิตภัณฑ์ พวกเขาอาจมีสาม f อยู่แล้ว แต่เมื่อพวกเขาเก็บเกี่ยวปลาเหล่านั้นและพร้อมที่จะขาย พวกเขาไม่ได้คิดถึงห่วงโซ่คุณค่าจริงๆ – ใครจะซื้อ จะไปที่ไหน พวกเขามีเครื่อง
ทำความเย็น การขนส่งหรือไม่ และตลาด นั่นคือประเด็น
SNA: คุณจะหาสมดุลระหว่างการมีธุรกิจกับการบริหาร SCCI ได้อย่างไร
อ๊อบ: ยากมาก การเป็นประธานหอการค้าเป็นตำแหน่งที่ไม่ได้รับค่าจ้างเสมอมา และมักจะได้รับการเติมเต็มจากคนในวงการ และคนที่เชื่อว่าสามารถให้เวลากับการพัฒนาของหอการค้าได้ คุณต้องมีความกระตือรือร้นและมุ่งมั่นที่จะทำเช่นนี้ จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง การโปรโมตธุรกิจ ต้องมีSNA:บันทึกความเข้าใจ (MOU) ต่างๆ กับพันธมิตรระหว่างประเทศช่วยในการพัฒนาโรงเรียนอย่างไร
FJ: MOU ต่างๆ ได้เปิดช่องทางให้อาจารย์ของเราส่งเอกสารแนบงานในมอริเชียส จีน ลาเรอูนียง เบลเยียม เยอรมนี แชนนอน ไอร์แลนด์ แอฟริกาใต้ และออสเตรเลีย นี่เป็นโอกาสในการทำงานให้กับนักเรียนของเราใน Mauritius Reunion ประเทศฝรั่งเศส เจ้าหน้าที่ของเรายังได้ปฏิบัติภารกิจด้านการศึกษาไปยังฟิลิปปินส์ อินเดีย เอธิโอเปีย เกาหลี บราซิล อิตาลี สวิตเซอร์แลนด์ อังกฤษ และมอลตา พันธมิตร MOU ทั้งในประเทศและต่างประเทศได้มีส่วนร่วมอย่างมากในการพัฒนา STA
ในเวลาเดียวกัน STA ได้ต้อนรับนักศึกษาต่างชาติกว่า 580 คนจากประเทศต่างๆ ข้างต้นในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา เพื่อแนบเอกสารการทำงานในประเทศเซเชลส์ รวมถึงอาจารย์รับเชิญที่ STA
SNA:คุณมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับ Seychellois ที่มีตำแหน่งบริหารในโรงแรม
